2023年社工考试《社会工作实务》（初级）真题

一、单项选择题（共60题，每题1分，从每题备选项中选择一个最符合题意的选项作为答案）

1.未成年人保护中心的社会工作者小徐在走访中了解到，困境儿童小强因为厌学已经两个多月没法去上学了，父母的态度是“孩子大了不服管，随他去吧”小徐向小强及其父母介绍了未成年人保护中心的服务内容，他们表示愿意接受服务从服务对象的来源和类型上看，小强属于(　　)。

A.主动求助的服务对象

B.机构转介的服务对象

C.由他人介绍的服务对象

D.外展出现的服务对象

【参考答案】D

2.3岁的贝贝，父母意外双亡，又无其他合法监护人照顾，被送到当地儿童福利院。福利院的社会工作者为其适配了寄养家庭提供照料。上述服务属于儿童社会工作中的(　　)。

A.支持性儿童福利服务

B.补充性儿童福利服务

C.替代性儿童福利服务

D.协调性儿童福利服务

【参考答案】C

3.小明的父母长期在外务工，经常和小明视频通话。最近，夫妻两发现小明对视频通话比较抗拒，不愿意和他们说话，他们很无奈，遂向社会工作者小何求助。针对上述情况，小何应为小明父母提供的服务是(　　) 。

A.亲职辅导

B.婚姻辅导

C.科学喂养

D.儿童寄养

【参考答案】A

4.儿童福利院的社会工作者小陈根据相关规定，为孤儿小宇选择合适的收养家庭。送养信息发布后，小陈从提交申请的家庭中筛选出3个符合条件的家庭，进行了实地走访和家庭评估。根据儿童收养服务程序的要求，小陈接下来应该(　　)。

A.对潜在收养家庭进行培训

B.与收养家庭签订正式收养协议

C.为收养家庭办理收养手续

D.为小宇和拟收养家庭进行适配

【参考答案】A

5.“爱满新航”是一个面向服刑人员子女的青少年关爱项目。该项目的服务内容中，属于中观层面青少年社会工作的是(　　)。

A.“成长加油站”个案辅导

B.“OK，我最棒”社区联欢活动

C.“学长同行”爱心学业辅导

D.“我的未来不是梦”生涯探索小组

【参考答案】D

6.社会工作者小吕在异地搬迁社区青少年提供服务。制定工作计划时，他邀来社区青少年代表充分表达自身需要，激发他们对社区发展问题的探索。小吕的上述做法遵循了青少年工作的(　　)原则。

A.预防性

B.治疗性

C.主体性

D.客观性

【参考答案】C

7.社会工作者小郑组织社区的同龄青少年分享学习和生活经验，协助他们组织建立互助小组，共同成长。上述服务中，小张运用的青少年社会工作方法是(　　)。

A.亲朋辅导

B.向导服务

C.历奇指导

D.外展服务

【参考答案】A

8.单家母亲王女士独自抚养14岁的女儿，面对青春期女儿的叛逆表现，她认为孩子不听话，无法沟通，感到无能为力，向社会工作者小谭求助。在了解情况后，小谭拟开展亲职教育辅导服务。下列服务目标中，恰当的是(　　)。

A.协助女儿耐心倾听王女士的想法

B.协助女儿更好地扮演家庭角色

C.协助王女士纠正女儿的不当行为

D.协助王女士了解青春期的特征

【参考答案】D

9.刚退休的赵阿姨第一次参加社区活动，她向组织该活动的社会工作者展示了自己制作幻灯片、写文案、拍小视频等特长，希望能够在以后的活动中发挥自己的优势。赵阿姨的期待反映了老年人（　　）的需要。

A.就业休闲

B.社会参与

C.健康维护

D.经济保障

【参考答案】B

【解析】本题考点为“老年人的需要”之“社会参与”。根据教材知识点，老年人有“社会参与“的需要，是指老年人需要通过广泛参与社会生活，特别是深度参与社会生活各个方面来表达意愿，维护权益，发挥作用。在本题情境中，退休的赵阿姨积极参加社区活动，她向社会工作者展示了自己的特长，表达了希望能在以后的活动中发挥自己的优势这一意愿，体现的正是老年人有“社会参与”的需要，故应选B。

10.社会工作者小张了解到，社区内很多随迁老人经常感到孤独寂寞。针对这种情况，小张为他们开展了小组服务，协助随迁老人结识新朋友，丰富生活。小张的上述做法，属于老年社会工作服务内容中的(　　)。

A.咨询服务

B.社区日间照料安排

C.家庭辅导

D.社会支持网络建设

【参考答案】D

11.杨奶奶因脑出血导致偏瘫，卧床不起，语言表达困难，女儿因工作原因无法照顾她，就请了住家保姆负责照料她的日常起居。社会工作着小林在入户探访时通过细致观察，认为杨奶奶存在疏于照顾的问题，因为他发现(　　)。

A.杨奶奶小腿上有多处烫伤

B.保姆不让小林与杨奶奶交流

C.杨奶奶手臂上有多处淤青

D.杨奶奶的个人卫生状况很差

【参考答案】D

12.小文和丈夫都要工作，经常因为接送女儿发生矛盾。社工小李运用赋权方法组建社区社区年轻妇女“妈妈团”，妈妈们根据各自家庭的时间，互相帮助接送并照看孩子，解决了小文家的问题。小李上述做法体现了赋权目标的(　　) 。

A.生活层次

B.个人层次

C.人际层次

D.环境层次

【参考答案】C

13.社会工作者小陈完成一项大型社区活动，他计划通过问卷调查对该活动进行评估。下列问题中，属于结构性问题的是(　　)。

A.本次活动对您的帮助有哪些？

B.本次活动给您留下了哪些印象？

C.您在本次活动中收获了什么？

D.您对本次活动的形式是否满意？

【参考答案】D

14.社会工作者小陈在走访拆迁安置小区时，发现居民获得大量拆迁安置款后安于享乐，不思进取，有的家庭因此关系紧张。小陈开办了劳动教育价值观小组，和居民委员会合作对居民开展财产规划培训，还对小区居民开展了家风家教宣传教育。小陈运用了社区工作介入的哪一种方式？(　　)

A.直接介入

B.间接介入

C.综合介入

D.系统介入

【参考答案】C

15.社会工作者小张在走访本村留守儿童时发现，留守儿童的辍学营养不良等问题有了很大改善，但在学业辅导方面仍然有比较突出的需求，上述发现说明该村留守儿童目前面临的主要是(　　)问题。

A.儿童生存

B.儿童发展

C.儿童保护

D.儿童参与

【参考答案】B

16.赵奶奶儿子因家庭无力照顾她的原因，将她送至养老院，赵奶奶不希望搬到养老院居住但又不敢和儿子说。社会工作者了解赵奶奶的想法后，协助赵奶奶和她儿子表达自己的想法，决定自己的住处。根据上述社会工作者提供的服务，满足了老年人的(　　）。

A.知情权

B.自决权

C.居住权

D.隐私权

【参考答案】B

17.社会工作者小吴将村里有时间、有意愿的妇女组织起来，成立了“巾帼志愿服务队”，为村里有需要的老年人开展生活照料、陪伴就医等志愿服务。小吴的做法，促进了妇女在乡村振兴中(　　)作用的发挥。

A.推动乡村文明建设

B.助力乡村产业发展

C.丰富乡村文化生活

D.改善乡村生态环境

【参考答案】A

18.某社会工作服务机构开展了国际助残日宣传活动，在许多公司宣讲了残疾人按比例就业政策。上述活动是为了保障残疾人的(　　)权利。

A.环境友好权

B.劳动权

C.社会福利权

D.康复权

【参考答案】B

19.某社会工作服务机构开展了一些列无障碍体验活动，记录了残障人士在公园、医院、银行、超市等公共场合的体验感受，并以此为依据，撰写了关于无障碍环境建设的政策建议稿。该机构上诉做法体现了残疾社会工作在(　　)层面的功能。

A.微观

B.中观
C.宏观

D.客观

【参考答案】C

20.优抚安置社会工作的服务对象分布在社会各个领域，涵盖了各个年龄层次，他们的需求侧重点各不相同。其中孤老优抚对象有着较高的(　　)需要。

A.生活保障

B.医疗救助

C.情感慰藉

D.权益维护

【参考答案】C

21.某军休所的社会工作者小徐发现，一些军休老人认为过去在部队里生活费用全免，现在却要自己承担社会化养老服务费用，感到很难接受。针对这一现象，小徐拟运用社会工作专业方法，引导他们学习养老服务的相关制度与政策，理性看待社会化养老服务。小徐这一做法采用的干预技巧是（　　）。

A.放松技巧

B.系统脱敏

C.认知重构

D.社交技能训练

【参考答案】C

22.某军休所的服务对象大都是异地安置的军休干部他们与老家的亲友和部队的战友联系逐渐减少。针对这和情况，社会工作者小王为军休干部开办了学习班，教他们学习使用微信与亲友联系。小王的工作不仅帮助军休干部增进了与亲友的联系，还扩大了人际交往范围。小王为解决军休干部问题所采取的服务方法是（　　）。

A.认知重构

B.支持网络建构

C.行为治疗

D.社交技能训练

【参考答案】B

23.社会工作者小刘在某残疾人服务机构从事支持性就业工作。除了为机构内的残疾人提供职业康复训练以外，他还推动企业进行了无除碍环境改造，收集了适合残疾人的就业信息，助残疾人实现就业。小刘的上述做法中，调动了残疾人就业支持性资源中的(　　)。

A.企业单位资源

B.政府相关部门资源

C.社区志愿资源

D.其他社会组织资源

【参考答案】A

24.社会工作者老王发现，有些退役士兵在从军营到地方的转变中存在较大的心理冲击，觉得自己既无学历优势又无专业特长，面临职业转岗的挑战。针对这种情况老王拟为他们开展小组服务，促进他们适应职业的转变。在小组中期，该小组的主要任务应是(　　) 。

A.职业准备

B.面试模拟

C.简历设计

D.环境探知

【参考答案】D

25.低保对象老王45岁，初中毕业，无一技之长。社会工作者小梅给老王介绍过多份工作，他不是嫌工作太累，就是嫌待遇太低，每份工作干不了几天就不干了。针对这种情况，在后续为老王提供就业救助服务时，小梅首先应该协助老王做的是（　　）。

A.自我认知调整

B.积极参加招聘

C.职业技能培训

D.链接就业资源

【参考答案】A

26.初一的小亮做作业特别拖沓，经常边写作业边玩手机。针对这种状况，学校社会工作者小王计划运用“行为契约法”帮助小亮养成良好的行为习惯。根据该方法的具体要求，小王首先应该帮助小亮(　　)。

A.确定目标行为

B.商定奖惩清单

C.描写行为契约

D.举行承诺仪式

【参考答案】A

27.刘女土最近遇到了很多问题：读初三的儿子不爱学习，一心想做网红；老公常年在外地工作，不太关心家里的事；刘女士独自照顾婆婆，但婆婆总为难她。刘女士深感困扰，向社会工作者小张求助。小张请刘女士对这些问题进行排序。找出最需要解决的问题。上述服务过程中，小张使用的家庭干预技巧是(　　)。

A.观察技巧

B.聚焦技巧

C.案例使用

D.再标签技巧

【参考答案】B

28.社会工作者小王受区妇联委托，在其服务的社区开展受虐妇女的服务需求调查。受虐妇女们受到“家丑不能外扬”这一传统观念的影响，最初不愿接受小王的访谈。在小王的关心、支持和不懈努力下，受虐妇女们终于敞开心扉，讲述她们的受虐经历和应对策略。受虐妇女们的讲述反映了她们的(　　)。

A.表达性需求

B.比较性需求

C.感觉性需求

D.规范性需求

【参考答案】C

29.社会工作者小杨根据当地居家养老政策的相关要求，策划“老年餐桌”项目，为社区内老年人提供送餐和精神慰藉服务。在服务项目策划中期，小杨应做的工作是(　　)。

A.设计项目成效评估的方法

B.分析社区内的老年人口规模

C.了解己有类似服务的情况

D.评估项目执行者的素质能力

【参考答案】D

30.为解决停车位不足的问题，某小区业主委员会决定对本小区现有的车辆进出和停放管理办法进行调整，并初步拟定了方案。在业主投票之前，业主委员会委托社会工作者小赵征求业主意见。上述工作过程是社区参与层次和形式中的(　　) 。

A.告知

B.咨询

C.协商

D.共同行动

【参考答案】B

31.在乡村振兴的背景下，某社会工作服务机构组织高校专业师生宣讲环保知识，发挥“新乡贤”社区骨干的带头作用，利用“绿色志愿者”人力资源，有组织、有计划地开展“保护环境，从我做起”的服务项目。该机构的做法属于社区资源链接方式中的(　　)。

A.资源配置

B.资源共享

C.资源整合

D.资源互补

【参考答案】A

32.医务社会工作者小黄对入院的糖尿病患者进行需求调研。结果发现，70%的患者希望了解如何通过合理饮食控制血糖。根据此需求，小黄计划为院内部分糖尿病患者开展小组服务。小黄设计的下列服务目标中，最恰当的是(　　)。

A.改善糖尿病患者与家庭的关系

B.提升糖尿病患者的控糖意识

C.加强糖尿病患者的服药依从性

D.调整糖尿病患者的生活方式

【参考答案】D

33.“益路同行”是一个以体验学习和服务学习为基础的儿童社会工作项目，拟采用成长小组和社区任务完成等方式，培养儿童的社会责任惑。下列做法中，符合这一服务目标的是（　　）。

A.组织社区的亲子运动会

B.组织儿童参与社区志愿服务

C.开办网施儿童治疗小组

D.开办人际交往技能教育小组

【参考答案】B

34.社会工作者小王在社区走访时发现，单亲妈妈李女士不久前失业，由于文化程度不高，技能有限，找工作很难。加上其上初中的儿子与同学冲突不断，李女士深受困扰，压力很大。从妇女工作的角度，小王对李女士的情况进行分析。下列分析中，正确的是（　　）。

A.李女士是一个值得社会大众同情的弱者

B.社会因素是李女士产生的主要原因

C.能力不足是导致李女士生活困境的主要原因

D.李女士儿子的问题是家庭结构不完整造成的

【参考答案】B

35.由于个人经历和家庭观念不同，人们对婚姻暴力的认识差异很大。下列对婚姻暴力的认识中，正确的是（　　）。

A.两口子打架是家务事

B.家庭暴力由暴力性格所导致的

C.挨打一定有挨打的理由

D.任何理由都不是实施暴力的借口

【参考答案】D

36.随着残疾人社会工作的发展，社会工作常常基于社会构建理念开展服务。下列关于残疾人的观念中体现社会构建理念的是（　　）。

A.残疾人群体的主要特征是个体差异很小

B.残疾人群体，随时随地都需要特别的帮助

C.消除社会障碍是残疾人权利实现的关键

D.分析残疾的原因应该从个人层面入手

【参考答案】C

37.某残疾人服务机构的督导发现，有的新入职社会工作者在首次面对重度心智障碍人士时，会产生恐惧心理。为预防这种情况发生，促进专业关系建立，机构督导应该协助新入职社会工作者（　　）。

A.增进对服务对象的同情

B.提升自我觉察与反思的能力

C.隐藏自己内心真实感受

D.强化自我保护的意识和能力

【参考答案】B

38.社会工作者小李在为服刑人员开展小组工作中发现，组员小盛对别人常常抱有敌意，看问题较偏激，经常发生人际冲突。小李为此与小盛一起分析他的思想和行为状况，使其对自我有更准确的认识。小李所提供的服务是（　　）。

A.心理情绪辅导

B.预防交叉感染

C.职业技能训练

D.生活习惯矫正

【参考答案】A

39.老方获假释后去社区矫正服务中心报到，被告知要接受心理社会状况评估，十分紧张。社会工作者小黄见到老方后请他坐下，递上一杯水，微笑着询问其近况。小黄的上述举动，体现了矫正社会工作（　　）的原则。

A.个别化

B.接纳

C.非评判

D.自决

【参考答案】B

40.由于矫正对象普遍存在被动、不配合以及抗拒等心理行为特征，社会工作者拟从他们的家庭生活需要出发开展系列服务，以尽快与社区矫正对象建立良好专业关系。下列活动中，最有利于促进专业关系建立的是（　　）。

A.为矫正对象子女开展系列爱心帮扶助学活动

B.开展户籍调查并建立完善社区矫正工作档案按规定

C.定期组织矫正对象参加社区公益劳动

D.邀请矫正对象开展“现身说法的教育活动

【参考答案】A

41.村里准备建养老院，对于选址来说下列不在考虑范围的是（　　）。

A.在村外面选址，避免村民打扰

B.选一个平整的地面位置，方便老人行动

C.靠近村医院方便老人就医

D.改造旧房，节省开支

【参考答案】A

42.社会工作者小林为戒毒康复人员开办了“我的生活我做主”主题小组，旨在提升戒毒康复人员的自我管理能力，摆脱毒品的控制，成为自己生活的主人。在小组第四节，小林设计了“守护星”活动，鼓励组员们回忆戒毒康复过程中帮助过自己的“守护星”，带领组员思考如何维护好“守护星”，防止其变为“流星”。小林在此活动中扮演的专业角色主要是（　　）。

A.治疗者

B.影响者

C.使能者

D.协调者

【参考答案】C

43.离异的陈先生，长期失业，靠最低生活保障金生活，与父母关系紧张。社会工作者老马入户了解到，陈先生常常感到自己与社会格格不入，烦心的时候找不到人倾诉，十分苦恼。老马对陈先生进行情绪疏导，与就业服务中心联系，为他申请免费职业技能培训，并帮他模拟面试，邀请他参加街道社工站组织的各种活动结识新朋友。除上述服务外，针对陈先生的需求，老马还应开展的服务是（　　）。

A.提供心理支持

B.调节家庭关系

C.开展能力建设

D.促进社会融入

【参考答案】B

44.在参与某地灾后重建时，社会工作者小张发现，一些受灾群众对政府有“等、靠、要”的依赖倾向。为促进受灾群众自救自助，小张应该做的是（　　）。

A.为受灾群众提供临时住所

B.为受灾群众提供资金物资帮助

C.对受灾群众开展危机干预

D.动员受灾群众寻找和利用资源

【参考答案】D

45.社会工作者小杨负责困境儿童救助关爱服务项目。项目实施前，小杨设计了调查问卷，上门探访了解了他们的服务需求，确定了初步的实施方案。随着服务的推进。小杨发现还需要追加一些资源，以满足部分困境儿童生存和发展的需要。小杨的上述评估过程，说明社会救助评估具有的特点是（　　）。

A.评估凭借的是社会工作者个人过往经验

B.评估应独自进行以保证结果的客观公正

C.评估是救助工作的开始并持续整个过程

D.评估是社会工作者自己收集资料的过程

【参考答案】C

46.驻校社会工作者小王在与新生交流中了解到，小红来自低保家庭，生活拮据，却不愿申请学校补助，在人际交往中比较敏感，经常独来独往。针对这种情况，小王拟运用专业方法加强小红的心理能力建设。下列做法中，适宜的是（　　）。

A.鼓励小红参与学校的社团活动

B.帮助小红获得社会慈善救助

C.协助小红获得减免学费的机会

D.鼓励小红申请困难生活补助

【参考答案】A

47.正在读初一的小哲非常想学漫画，但父母觉得画画没有前途，未与小哲商量就为他报了编程学习辅导班。为此，小哲与父母发生矛盾，其父母向社会工作者小刘求助。根据家庭生命周期理论中各阶段的任务和要求，小刘应该采取的介入行动是引导父母（　　）。

A.对学校保持更大的开放性

B.适应小哲的自主性发展要求

C.为小哲的独立生活做准备

D.学习把小哲作为成年人对待

【参考答案】B

48.李先生和陈女士结婚多年，经常一言不合就大打出手，为此陈女士对丈夫心灰意冷，将全部的爱都给了儿子。儿子与母亲关系很好，对父亲却越来越有敌意。为改善家庭关系，李先生向社会工作者老杨求助。老杨计划以改善夫妻关系为切入点，为李先生家庭提供服务。下列做法中，适宜的是（　　）。

A.帮助李先生和陈女士提升心理健康意识

B.帮助李先生和陈女士学习家庭照顾技巧

C.帮助李先生和陈女士改变相互沟通的方式

D.帮助儿子重新认识自己和父母之间的关系

【参考答案】C

49.高二学生小丽的父母对她期待较高，希望她每次考试都能在班上排名前十。在父母的影响下，小丽对自己的要求也很高，虽然她的成绩经常名列前茅，但一直很焦虑，怕被别人超越，更担心考不好被父母责备。小丽面临的主要是（　　）困境。

A.学业

B.人际关系

C.心理

D.偏差行为

【参考答案】C

50.学校社会工作者小唐拟开展“认识情绪”主题班会，运用讲授、角色扮演等方法协助学生更好地认识和处理情绪问题。根据主题班会的工作流程，在掌握学生的基本情况并与班主任沟通确定主题后，小唐接下来应该做的是（　　）。

A.准备班会需要的物资资料

B.设计班会的活动策划书

C.熟练掌握班会的活动环节

D.开展班会的满意度评估

【参考答案】B

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